FERRARA – Per uno scambio di buone pratiche e formazione, nei prossimi giorni l’Istituto Comprensivo “C. Govoni” ospiterà una delegazione iberica – partner del progetto europeo di inclusione educativa e sociale finanziato con i fondi Erasmus Plus “All-in-Edu-2020” – formata da studenti e insegnanti del CEIP 9 d’Octubre di Alcaser e IES Veles e Vents di Gandia (Spagna) e Agrupamento de escolas Marinha Grande Poente (Portogallo).
Per cinque giorni gli alunni spagnoli e portoghesi studieranno insieme ai compagni ferraresi nella scuola secondaria di 1° grado “T. Tasso” con l’obiettivo di condividere e scambiare esperienze di apprendimento e di inclusione. I ragazzi saranno inseriti nelle varie classi ed effettueranno attività didattica sperimentando nuove metodologie per un’educazione più inclusiva utile a ridurre la competitività, generare solidarietà, utilizzando la capacità di cooperazione degli studenti stessi, rispettando le diversità e le differenze di livello, facendo in modo che ogni studente si senta responsabile sia del proprio apprendimento che di quello dei propri pari.
La settimana proseguirà con una serie di attività dove l’intera partnership avrà occasione di scambiare buone pratiche d’aula e laboratoriali.
Tema fondamentale di questo progetto è l’inclusione educativa e sociale, la riduzione dell’abbandono scolastico e il perseguimento del successo scolastico per tutti. Queste priorità sono allineate con l’obiettivo della strategia Europa 2020. Non si vuole solo migliorare la qualità dell’insegnamento-apprendimento nelle nostre scuole, ma esiste anche la necessità di consolidare e trasferire modelli organizzativi nelle scuole.
L’attenzione alla diversità è una sfida e allo stesso tempo una forza propulsiva che attraverso la creazione di reti di lavoro con altri centri europei arricchisce le diverse aree curriculari.
(Comunicazione a cura della dirigenza dell’Istituto Comprensivo “C. Govoni”)
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